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| 0 | Die Frage X or not to X, das weiß ich, dass bestimmte Universitäten, Hochschulen sich jetzt sozusagen sortieren | CPS: 15 Duration: 7.22s | |||
| 1 | und dann in einem koordinierten Schritt dann auch sagen, dass sie X nicht mehr unterstützen möchten. | CPS: 18 Duration: 5.54s | |||
| 2 | Also Herr Musk macht es im Moment relativ leicht, weil er ja auch genauso ehrlich ist, wie er es tut, | CPS: 25 Duration: 3.98s | |||
| 3 | dass sozusagen da jetzt auch ein gewisser Drive zu erkennen ist. | CPS: 23 Duration: 2.8s | |||
| 4 | Und da sehen wir jetzt ja tatsächlich, dass die Hochschulen das für sich sehr unterschiedlich beantworten, | CPS: 22 Duration: 4.76s | |||
| 5 | wo viele Universitäten, Hochschulen bewusst demonstrativ sagen, das machen wir nicht mehr mit, wir steigen aus. | CPS: 18 Duration: 6.06s | |||
| 6 | Andere tun sich damit schwerer, weil sie eben auch sagen, okay, der Wind wird rau, es ist auch nicht mehr so schön, | CPS: 18 Duration: 6.26s | |||
| 7 | es ist auch nicht mehr so effizient, wie das früher der Fall war. | CPS: 27 Duration: 2.44s | |||
| 8 | Aber es ist vielleicht gerade auch aus Gründen, dass man eben Diskurs ermöglichen muss, | CPS: 19 Duration: 4.56s | |||
| 9 | sichtbar die eigenen Argumente auch bereithalten muss in so einer Bubble, | CPS: 18 Duration: 3.98s | |||
| 10 | vielleicht deswegen ganz gezielt es eben nicht tun. | CPS: 17 Duration: 2.96s | |||
| 11 | Das bleibt auch da ein Plural. | CPS: 21 Duration: 1.44s | |||
| 12 | Es gibt auf jeden Fall sehr schlechte Einflüsse, die von diesen sozialen Medien, wie sie sich nennen, ausgehen. | CPS: 15 Duration: 7.04s | |||
| 13 | Und das liegt im Kern darin, dass diese Medien algorithmisch gesteuert sind | CPS: 14 Duration: 5.16s | |||
| 14 | und als Haupteinnahmequelle Werbeeinnahmen haben. | CPS: 12 Duration: 3.88s | |||
| 15 | Das heißt, sie buhlen um die Aufmerksamkeit aller Nutzerinnen und Nutzer | CPS: 19 Duration: 3.78s | |||
| 16 | und wollen möglichst viel Zeit der Nutzenden auf ihre Plattform ziehen. | CPS: 14 Duration: 5.02s | |||
| 17 | Das passiert dadurch, dass hauptsächlich, | CPS: 16 Duration: 2.5s | |||
| 18 | Beiträge, die Empörung hervorrufen oder Erregung verursachen, | CPS: 16 Duration: 3.68s | |||
| 19 | bewirken, dass Menschen auf der Plattform bleiben, weil sie sich damit auseinandersetzen wollen, | CPS: 25 Duration: 3.8s |